Nouveau rapport analytique sur les Schémas de ségrégation scolaire en Europe

L’EENEE a le plaisir d’annoncer le nouveau rapport analytique (n°45) sur les Schémas de ségrégation scolaire en Europe, rédigé par Helena Holmlund et Björn Öckert.

Ce rapport documente la ségrégation scolaire dans l’Europe d’aujourd’hui et montre dans quelle mesure les différents systèmes scolaires et les divers profils démographiques de l’Europe peuvent expliquer certaines variations en matière de ségrégation entre les pays. Il illustre également comment les écarts de résultats aux tests entre les écoles peuvent s’expliquer par les différences de milieu des élèves.

Vous pouvez lire le rapport complet ici.