Ce rapport documente la ségrégation scolaire dans l’Europe d’aujourd’hui et montre dans quelle mesure les différents systèmes scolaires et les divers profils démographiques de l’Europe peuvent expliquer certaines variations en matière de ségrégation entre les pays. Il illustre également comment la plupart des écarts de résultats aux tests entre les écoles peuvent s’expliquer par les différences de milieu des élèves.