Rapports analytiques
La fonction des rapports analytiques est de combler le fossé entre la recherche universitaire et l'élaboration des politiques. La recherche existante est synthétisée afin de tirer des conclusions et des enseignements politiques et de les « traduire » efficacement en propositions concrètes, tant pour les grandes orientations politiques que pour les mesures politiques spécifiques fondées sur des données.
Torberg Falch and Constantin Mang
EENEE Rapport Analytique No. 23 2015
Innover dans l’éducation pour de meilleures compétences et une meilleure employabilité des élèves
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Francis Kramarz and Martina Viarengo
EENEE Rapport Analytique No. 22 2015
Utiliser l’éducation et la formation pour la prévention et la lutte contre le chômage des jeunes
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Jo Blanden and Sandra McNally
EENEE Rapport Analytique No. 21 2015
Réduire les inégalités en termes d’éducation et de compétences : quelles implications pour la croissance économique ?
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Ludger Woessmann
EENEE Rapport Analytique No. 20
Les bénéfices de l’éducation sous l’angle économique
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Daniel Münich and George Psacharopoulos
EENEE Rapport Analytique No. 19 2014
Les mécanismes et les méthodes des rapports coûts-bénéfices et coûts-efficacité des programmes d’éducation spécifiques
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Reinhilde Veugelers and Elena Del Rey
EENEE Rapport Analytique No. 18 2014
La contribution des universités à l`innovation, la croissance (régionale) et l`emploi
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Giorgio Brunello and Maria De Paola
EENEE Rapport Analytique No. 17 2013
Les coûts du décrochage scholaire en Europe
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Samuel Muehlemann and Stefan C. Wolter
EENEE Rapport Analytique No. 16 2013
Le retour sur investissement des systèmes d’apprentissage pour les entreprises: Evidence empirique des rapports coûts-bénéfices
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Hessel Oosterbeek
EENEE Rapport Analytique No. 15 2013
Le financement d´éducation des adultes
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Susanne Link
EENEE Rapport Analytique No. 14 2012
Développer les compétences clés : que pouvons-nous apprendre des différentes approches nationales ?
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