Die Relevanz der Produkte des Netzwerks EENEE für die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen wird mit Hilfe der Open Source-Initiative OSDG (www.osdg.ai) ermittelt.
Bitte wie folgt zitieren
McNally, S. (2020), Addressing the STEM Gender Divide: from school to tertiary education, EENEE Policy Briefing no. 3/2020.